Introducción al tema de interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

UVALDO RAMIREZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Objetivo: Presentar el tema y motivar a los alumnos a investigar sobre la locomoción de animales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los diferentes tipos de animales y cómo se desplazan.

  2. Mostrar imágenes y videos de animales en movimiento, resaltando las diferentes formas en las que se mueven.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes formas de locomoción que han observado en los animales.

  4. Presentar el concepto de locomoción y explicar cómo está relacionado con la búsqueda de alimento, agua y refugio.

  5. Plantear el problema de aprendizaje: ¿Cómo se relaciona la locomoción de los animales con las características del lugar donde viven?


Recursos: Imágenes y videos de animales en movimiento.


Sesión 2:
Tema: Investigación de la locomoción de animales.
Objetivo: Indagar y describir la locomoción de animales a través de la observación y clasificación de sus movimientos.


Actividades:



  1. Recordar el problema de aprendizaje planteado en la sesión anterior.

  2. Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un tipo de animal para investigar.

  3. Proporcionar recursos como libros y sitios web con información sobre la locomoción de animales.

  4. Guiar a los estudiantes en la investigación, animándolos a observar y describir los movimientos de los animales asignados.

  5. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando imágenes o videos para ilustrar.


Recursos: Libros, sitios web con información sobre animales.


Sesión 3:
Tema: Relación entre la locomoción