Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Prevención del consumo de sustancias nocivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de rompehielos para conocer las expectativas y experiencias previas de los alumnos relacionadas con la prevención del consumo de sustancias nocivas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y los riesgos asociados al consumo de sustancias nocivas.

Desarrollo

• Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben realizar una lista de sus intereses, habilidades y necesidades actuales.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deben compartir sus listas y encontrar similitudes y diferencias entre ellos.


• Plenaria: Compartir las reflexiones de las parejas y destacar las similitudes y diferencias encontradas.

Cierre

• Reflexión grupal sobre cómo los intereses, habilidades y necesidades individuales pueden influir en la construcción de un proyecto de vida.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deben investigar acerca de un proyecto de vida de una persona que admiren y analizar cómo identificó sus intereses, habilidades y necesidades.

Sesión 2: Inicio

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.