La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Comentar la importancia histórica de la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos, en este caso, la necesidad de buscar información sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Búsqueda de información: Cada grupo deberá investigar sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, utilizando fuentes primarias y secundarias.


• Reflexión grupal: Al final de la sesión, los grupos deberán compartir los resultados de su investigación y reflexionar sobre lo aprendido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de textos: Los alumnos realizarán la lectura de diferentes textos relacionados con la expedición de 1492 y el descubrimiento de América, con el objetivo de mejorar su comprensión lectora.


• Análisis e interpretación de textos: Los alumnos analizarán y discutirán el contenido de los textos leídos, identificando las ideas principales, los personajes involucrados, los lugares mencionados, etc.


• Extracción de información: Los alumnos realizarán ejercicios de extracción de información relevante de los textos leídos, como fechas, datos históricos, consecuencias, entre otros.

Sesión 3 (45 minu