Entendimiento mutuo en la escuela

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela
Grado: 3º de primaria
Objetivo: Reflexionar sobre el seguimiento de reglas para expresar las semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación para fomentar el conocimiento mutuo entre los alumnos.


• Conversación grupal sobre la importancia de seguir reglas para una mejor convivencia en el aula.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos de reglas básicas de convivencia en la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas para generar reglas propuestas por los alumnos.


• Clasificación y discusión de las reglas propuestas.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento o historia que evidencie la importancia de seguir las reglas.


• Análisis del cuento y reflexión grupal sobre la relación entre seguir reglas y el entendimiento mutuo.

Sesión 4:

• Actividad práctica: juego de roles para simular situaciones en las que se deben seguir reglas.


• Reflexión grupal sobre las semejanzas y diferencias de las situaciones planteadas.

Sesión 5:

• Trabajo en grupos pequeños para generar propuestas de reglas específicas para mejorar la relación entre los miembros del aula.


• Presentación y discusión de las propuestas de reglas.

Sesión 6:

• Votación para seleccionar las reglas más relevantes y efectivas.


• Elaboración de un cartel con las reglas seleccionadas.

Sesión 7:

• Reflexión individual sobre la importancia de seguir las reglas y expresar las semejanzas y diferencias.


• Elaboración de un dibujo o collage que represente el entendimiento mu