Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos. 2) Presentación de propuestas de solución a los problemas identificados.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes o vídeos que evidencien la contaminación ambiental en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: contaminantes, degradación ambiental, contaminación ambiental, entre otros.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un contaminante específico para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre las fuentes de contaminación, los efectos en la salud y el medio ambiente, y las posibles soluciones relacionadas con el contaminante asignado.


• Uso de diversas fuentes de información: libros, internet, entrevistas, entre otros.


• Registro de la información en fichas o cuadernos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre los problemas identificados y posibles soluciones.


• Tarea: Invest