Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Daniel Cámara
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Tema: Consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con los conceptos y las consecuencias de la desigualdad socioeconómica.

  2. Presentación grupal: Los estudiantes realizarán una presentación en grupo en la que propongan acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Se realizará una lluvia de ideas sobre el concepto de desigualdad y sus posibles consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Se les mostrará a los estudiantes un video o se les presentará una noticia relacionada con la desigualdad socioeconómica y se les pedirá que reflexionen sobre las implicaciones que esto tiene en la sociedad.


Fase de Desarrollo:



  • Los estudiantes se organizarán en grupos y se les proporcionará una situación problemática relacionada con la desigualdad socioeconómica.

  • Cada grupo deberá analizar la situación, identificar las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas involucradas y proponer acciones concretas para garantizar el derecho a una vida digna y justa