Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de violencia escolar y adicciones en alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión emocional y el impacto positivo que pueden tener los recursos literarios en la comunicación.

Desarrollo:

• Breve introducción teórica sobre los recursos literarios más utilizados en la lengua española: metáfora, hipérbole, personificación, etc.


• Actividad práctica: en grupos, los alumnos seleccionarán un recurso literario y crearán una pequeña historia que exprese sensaciones, emociones, sentimientos o ideas vinculados con la familia, la escuela o la comunidad.


• Los grupos compartirán sus historias y se realizará una reflexión grupal sobre los recursos literarios utilizados y el impacto de los mismos en la comunicación.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y transmitir mensajes de manera efectiva.


• Tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán c