Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Giox 1990
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema delincuencia, desigualdad, bajos recursos económicos


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades y cómo satisfacen sus intereses y necesidades.

  • Debate en grupo sobre los procesos de cambio técnico en estas herramientas, máquinas e instrumentos.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones y conclusiones obtenidas.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del problema de la delincuencia, desigualdad y bajos recursos económicos y su relación con el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos.


Desarrollo:



  • Análisis en grupos de las causas y consecuencias de la delincuencia, desigualdad y bajos recursos económicos.

  • Identificac