Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Giox 1990
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Atender al problema delincuencia, desigualdad, bajos recursos económicos
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades y cómo satisfacen sus intereses y necesidades.
- Debate en grupo sobre los procesos de cambio técnico en estas herramientas, máquinas e instrumentos.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones y conclusiones obtenidas.
- Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación del problema de la delincuencia, desigualdad y bajos recursos económicos y su relación con el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos.
Desarrollo:
- Análisis en grupos de las causas y consecuencias de la delincuencia, desigualdad y bajos recursos económicos.
- Identificac