Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Jhovany González
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planteamiento del problema: Identificar la importancia de las vacunas en la prevención de enfermedades.


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Evaluará los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral explicando la importancia y los beneficios de las vacunas en la prevención de enfermedades.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y conocimientos previos de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una breve introducción teórica sobre las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Actividad práctica: Realización de un debate en grupo sobre los riesgos y beneficios sociales y económicos de las vacunas.

  • Resolución de dudas y discusión en grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

  • Puesta en común de las reflexiones.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Planteamiento de nuevas pr