Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Problema a atender: Proponer acciones de denuncia mediante la elaboración de un anecdotario de casos, para garantizar el derecho a una vida libre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué instituciones y organizaciones conocen que protegen y exigen el respeto a los derechos humanos?


• Actividad de lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen las instituciones y organizaciones que conocen y se anotan en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentación de ejemplos de casos en los cuales se hayan violado los derechos humanos.


• Trabajo en parejas para investigar y analizar una institución u organización encargada de proteger y exigir el respeto a los derechos humanos.


• Elaboración de una lista de preguntas para entrevistar a un representante de la institución u organización seleccionada.

Cierre:

• Puesta en común de las instituciones u organizaciones investigadas por cada pareja.


• Reflexión final sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los