Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad grupal para que los alumnos compartan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto hacia las diferentes expresiones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse oralmente para expresar lo que necesitamos, sentimos, nos gusta, pensamos y sabemos.

Sesión 2:

• Introducción del concepto de comunidad y su importancia en la comunicación oral.


• Realización de una actividad en la que los alumnos compartan cómo se comunican oralmente en su comunidad (por ejemplo, palabras o expresiones típicas).


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural y lingüística de la comunidad.


• Reflexión grupal sobre cómo la comunicación oral en la comunidad puede influir en la forma en que nos expresamos y nos entendemos.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes formas de comunicación oral (cuento, canción, poesía, juego dramático, entre otros) y su relación con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una actividad en la que los alumnos elijan una forma de comunicación oral y la utilicen para expresar algo que deseen compartir con sus compañeros.


• Fomentar la creativid