Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Desarrollo:

1. Presentación del tema: El profesor introduce el tema de los derechos humanos y explica que en esta ocasión se enfocarán en el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable.

   
   



2. Actividad de sensibilización: Se muestra a los alumnos imágenes y videos que muestren la importancia de un ambiente sano y el acceso al agua potable para la vida de las personas.

   
   



3. Discusión en grupos: Los alumnos se organizan en grupos pequeños para discutir y compartir sus opiniones sobre la importancia de un ambiente sano y el acceso al agua potable.

   
   



4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y el profesor guía una discusión en el aula.

   
   



5. Cierre: El profesor resume los puntos principales y plantea el problema que se trabajará en las siguientes sesiones: La contaminación del agua potable en una comunidad urbana a causa de las aguas negras de una fábrica.

   
   

Sesión 2: Investigación sobre el problema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos investigarán sobre la contaminación del agua potable en una comunidad urbana a causa de las aguas negras de una fábrica.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: El profesor presenta el problema que se trabajará en esta sesión y explica la importancia de investigar sobre él.

   
   



2. Organización de grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre la contaminación del agua potable en una comunidad urbana a causa de las aguas negras de u