Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones comunes en las que se utiliza el calor como forma de energía.


• Mostrar imágenes de motores que funcionan con energía calorífica y generar preguntas de reflexión sobre su funcionamiento y los efectos del calor disipado.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre un motor específico que funcione con energía calorífica (por ejemplo, el motor de un automóvil).


• Los alumnos deberán investigar cómo funciona el motor, los efectos del calor disipado y los gases expelidos por el motor.


• Cada grupo debe preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones y se genera una discusión en clase sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos por los motores.


• Se analizan los impactos en la atmósfera y se promueve una reflexión sobre la importancia de buscar alternativas más