Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

SOREL GUZMAN
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: La comprensión de las funciones de la lengua y de los textos literarios es esencial para el desarrollo integral de los estudiantes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de la participación en el proyecto comunitario, considerando la creatividad, el trabajo en equipo y la valoración de la diversidad cultural.

  2. Prueba escrita de comprensión y análisis de textos literarios relacionados con las manifestaciones artísticas estudiadas.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Planteamiento de la problemática a atender: La comprensión de las funciones de la lengua y de los textos literarios es esencial para el desarrollo integral de los estudiantes.

  • Motivación: Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


Desarrollo:



  • Actividad de exploración: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen y su relación con la diversidad cultural.

  • Presentación de la metodología de proyecto comunitario y sus etapas.

  • Formación de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto comunitario.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversida