Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión de las funciones de la lengua y de los textos literarios para el desarrollo integral de los estudiantes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de manifestaciones artísticas.


2. Rúbrica de valoración de la participación en la creación de una manifestación artística.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Discusión sobre la importancia de la diversidad multicultural en las manifestaciones artísticas.


• Introducción al problema de comprensión de las funciones de la lengua y de los textos literarios.

Desarrollo:

• Realización de una lectura en voz alta de un texto literario que resalte la diversidad multicultural.


• Análisis y discusión del texto literario, identificando elementos artísticos presentes y relacionándolos con la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación