Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción y planteamiento del problema)

Objetivo: Los alumnos identificarán la problemática relacionada con las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la antigüedad.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación para crear un ambiente inclusivo.


• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Exponer la problemática: No conocen las civilizaciones del Mediterráneo y los inicios de la democracia.


• Plantear el problema específico: ¿Por qué existieron tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de dichas tensiones y conflictos.


• Organizar a los alumnos en grupos interculturales y asignarles la tarea de investigar sobre las civilizaciones persa y griega en la antigüedad.

Sesión 2 (Investigación y análisis de la problemática)

Objetivo: Los alumnos analizarán el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

• Revisar en grupo las fuentes de información que cada equipo ha encontrado sobre las civilizaciones persa y griega.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para orientar la investigación y el análisis de las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Brindar materiales y recursos didácticos para que los alumnos profundicen en el tema.


• Facilitar el trabajo en equipo y fomentar la interacción entre los alumnos de diferentes culturas.


• Organizar una mesa de debate para que los equipos presenten sus hallazgos y discutan las posibles causas de las tensiones y conflictos.

Sesión 3 (Análisis y reflexión)

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre