Conociendo la historia y las celebraciones navideñas

Llareli Gonzalez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo la historia y las celebraciones navideñas


Objetivo: Los alumnos apreciarán la riqueza de la historia de su comunidad a través de la narración de relatos, historias, leyendas y mitos relacionados con las celebraciones navideñas.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y motivación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la Navidad y las celebraciones navideñas.

  • Presentación del problema: "¿Qué sabemos sobre la historia de la Navidad y cómo se celebra en nuestra comunidad?".



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Lectura de un cuento tradicional navideño relacionado con la historia de esa celebración.

  • Realización de preguntas de comprensión sobre el cuento.

  • Conversación sobre las tradiciones y costumbres navideñas en la comunidad, destacando su importancia histórica y cultural.

  • Elaboración de una línea de tiempo donde se representen las diferentes etapas de la historia de la Navidad y las celebraciones que han ocurrido en la comunidad.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión sobre lo aprendido y destacar la importancia de conocer la historia y las celebraciones de nuestra comunidad.

  • Trabajo para la siguiente sesión: Investigar y traer una fotografía o dibujo de una celebración navideña de su comunidad.


Sesión 2: Patrimonio artístico y cultural en la Navidad


Objetivo: Los alumnos apreciarán la riqueza del patrimonio artístico y cultural en las celebraciones navideñas de su comunidad, a través de la observación y análisis de obras culturales y artísticas.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las fotografías o dibujos de las celebracione