Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a abordar: La práctica de valores

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Los hilos que nos unen. Los alumnos se sientan en círculo y se les entregan hilos de diferentes colores. Cada alumno debe compartir un aspecto positivo de su familia mientras sostiene el hilo. Luego, cada alumno une su hilo con el de otro compañero que haya compartido algo similar.


• Conversación en gran grupo sobre las diferentes formas en las que se pueden convivir y socializar en las familias.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un mural colaborativo en el que dibujarán diferentes escenas de convivencia familiar.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Dinámica de reflexión: Los valores en mi familia. Los alumnos se dividen en grupos y se les entregan tarjetas con diferentes valores escritos. Cada grupo debe conversar y compartir cómo se practican esos valores en sus familias.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un código de valores familiar, en el que plasmarán los valores que consideran importantes y cómo pueden ponerlos en práctica con sus familias.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una encuesta en sus familias para conocer diferentes formas de participación y colabor