Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

GABRIELA JAZMIN RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Carencia de inteligencia emocional


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras diferencias


Objetivo específico: Identificar y valorar las diferencias físicas, culturales y emocionales entre los compañeros de clase.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen la diversidad humana (diferentes razas, culturas, discapacidades, etc.) y pedirles que comenten las diferencias que observan.

  2. Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes compartan sus propias experiencias personales sobre la diversidad.

  3. Poner en común las experiencias compartidas y promover la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.


Recursos: Imágenes representativas de la diversidad humana.


Sesión 2:
Título: Los derechos humanos y la inclusión


Objetivo específico: Comprender la importancia de los derechos humanos y su relación con la inclusión de todas las personas.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes la Declaración Universal de los Derechos Humanos y explicar brevemente algunos de los derechos más relevantes.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones de exclusión o discriminación en su entorno escolar y propongan soluciones