La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Problemática interdisciplinaria:
Incrementar el conocimiento sobre la estructura y distribución atómica según Bohr, así como los electrones de valencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y la clasificación de los elementos químicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Tabla periódica y sus propiedades.


• Plantear la problemática a resolver: ¿Cómo se puede representar la conformación de los átomos utilizando el modelo de Bohr?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Presentación de la estructura del átomo según el modelo de Bohr.


• Realización de ejemplos prácticos de construcción de modelos atómicos de los primeros elementos químicos utilizando el número atómico.


• Trabajo en equipos para construir modelos atómicos y representar la conformación de los átomos en base a la distribución de electrones en órbitas.

Cierre:

• Puesta en común de los modelos construidos por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la estructura atómica y su relación con las propiedades de los elementos químicos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave y de la estructura