Crecimiento, distribución, composición y migración de la población en Geografía

Margarita Acosta
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población en Geografía


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Problema central: Falta de interés por la lectura y la escritura en relación con el tema de crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos del tema de crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Presentar el problema central y motivar a los alumnos a reflexionar sobre su importancia.

  • Plantear preguntas disparadoras como: ¿Por qué es importante estudiar la población de un país? ¿Cómo afecta el crecimiento de la población al ambiente y a la economía?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país para investigar sobre su crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Proporcionarles recursos como libros, revistas y acceso a internet para que recopilen información estadística y cartográfica sobre su país asignado.

  • Fomentar la lectura y escritura a través de la búsqueda de información y la elaboración de informes o presentaciones sobre los datos encontrados.

  • Promover la colaboración entre los grupos, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en su país asignado.

  • Fomentar la di