Crecimiento, distribución, composición y migración de la población en Geografía
Margarita Acosta
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población en Geografía
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Problema central: Falta de interés por la lectura y la escritura en relación con el tema de crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos del tema de crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Presentar el problema central y motivar a los alumnos a reflexionar sobre su importancia.
- Plantear preguntas disparadoras como: ¿Por qué es importante estudiar la población de un país? ¿Cómo afecta el crecimiento de la población al ambiente y a la economía?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país para investigar sobre su crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Proporcionarles recursos como libros, revistas y acceso a internet para que recopilen información estadística y cartográfica sobre su país asignado.
- Fomentar la lectura y escritura a través de la búsqueda de información y la elaboración de informes o presentaciones sobre los datos encontrados.
- Promover la colaboración entre los grupos, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en su país asignado.
- Fomentar la di