Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema: Inclusión, ausentismo escolar, falta de comprensión lectora.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realizar una actividad inicial para captar la atención de los alumnos, como una pregunta o una imagen relacionada con la desigualdad.


• Establecer las reglas de convivencia y el respeto mutuo en el aula.

Desarrollo:

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada integrante (facilitador, secretario, investigador, etc.).


• Proporcionar materiales y recursos para que los alumnos investiguen y analicen las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Los grupos deben buscar información y seleccionar la más relevante para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones frente al resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo un ambiente inclusivo.


• Resumir las ideas principales y hacer una reflexión conjunta sobre las causa