Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a resolver: No conocen las civilizaciones del Mediterráneo y los inicios de la democracia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a resolver.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes representativas de las civilizaciones del Mediterráneo y la democracia.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet sobre las civilizaciones del Mediterráneo y sus características.


• Elaboración de mapas conceptuales.

Sesión 2:

• Socialización de los mapas conceptuales elaborados.


• Actividad de análisis: Lectura y discusión de textos sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Identificación de las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Debate en grupos sobre las diferentes posturas y argumentos.

Sesión 3:

• Actividad de investigación en la biblioteca o aula de medios: Búsqueda de información complementaria sobre los conflictos entre persas y griegos.


• Elaboración de presentaciones en PowerPoint o videos cortos para exponer los hallazgos.


• Exposición y discusión de las presentaciones en grupos.

Sesión 4:

• Actividad de análisis histórico: Lectura y discusión de textos relacionados con el surgimiento de la democracia en Grecia.


• Identificación de las características y principios de la democracia griega.


• Realización de una actividad