Situaciones de riesgo social en la comunidad en la temporada navideña

Plan de clase

Secuencia didáctica: Situaciones de riesgo social en la comunidad en la temporada navideña

Sesión 1: Conocimiento de situaciones de riesgo social en la región

Objetivo de la sesión (PDA): Distinguir situaciones de riesgo social en la región y proponer algunas medidas para el autocuidado.

Duración: 45 minutos

Contenidos:

• Identificación de situaciones de riesgo social en la comunidad.


• Medidas de autocuidado para prevenir accidentes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones de riesgo social en la región, especialmente relacionadas con la temporada navideña.


• Registrar las respuestas en un papelógrafo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de riesgo social, como el uso de pirotecnia sin precaución, consumo excesivo de alcohol, manejo irresponsable de vehículos, entre otros.


• Después de cada representación, realizar una reflexión con el grupo sobre las consecuencias de dichas situaciones y las medidas de autocuidado que se podrían tomar.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el diálogo intercultural, respetando las diferentes perspectivas y tradiciones de la comunidad.

3. Cierre (10 minutos):

• Resumir las ideas principales tratadas durante la sesión.


• Hacer hincapié en la importancia del autocuidado y la responsabilidad personal en la prevención de situaciones de riesgo social.


• Dar la tarea de elaborar una lista de medidas de autocuidado para prevenir accidentes durante la temporada navideña.

Instrumentos de evalua