Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no conocen los números del 1 al 5.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno sociocultural.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o objetos de su entorno que contengan números (por ejemplo, el número de su casa, el número de su placa de auto, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen su significado.


• Actividad de indagación: Realizar un recorrido por el entorno del colegio y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren los números que encuentren.


• Reflexión y conversación en grupo: Comentar los resultados de la actividad de indagación y destacar la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso de los números del 1 al 5: Mostrar tarjetas con los números del 1 al 5 y pedir a los alumnos que los nombren en voz alta.


• Actividad de indagación: Realizar juegos o actividades lúdicas en las que los alumnos tengan que identificar y relacionar los números del 1 al 5 en diferentes contextos (como contar objetos, emparejar números con su cantidad correspondiente, etc.).


• Reflexión y conversación en grupo: Comentar las experiencias de los alumnos durante las actividades y resaltar la importancia de conocer los números para resolver situacio