La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y las diferentes culturas que las hablan.


• Presentación del proyecto comunitario: Investigar sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo para la investigación.


• Lectura y análisis de obras literarias que representen la diversidad de lenguas y culturas.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en la comunidad.


• Elaboración de un mapa de lenguas indígenas en el país y su distribución geográfica.

Cierre:

• Exposición de los mapas de lenguas indígenas elaborados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística y cultural.


• Tarea: Investigar sobre la historia y tradiciones de una lengua indígena de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los avances de la tarea.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre la lengua indígena elegi