Introducción al tema

Daniel Moralez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema Suma y resta, su relación como operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de suma y resta y explicar su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora, como "¿Qué crees que sucede cuando sumamos dos números? ¿Y cuando restamos?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar de manera conceptual las operaciones de suma y resta, explicando qué son y cómo se relacionan entre sí.

  4. Mostrar ejemplos prácticos de suma y resta, utilizando números naturales de hasta tres cifras.

  5. Realizar ejercicios en el pizarrón donde los alumnos practiquen sumas y restas de números naturales.

  6. Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos identifiquen la relación entre la suma y la resta.


Sesión 2: Aplicación de suma y resta en situaciones problemáticas (45 minutos)


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto utilizando sumas de números naturales de hasta tres cifras.


Actividades:



  1. Plantear a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con su contexto, donde deban realizar sumas y restas para resolverlas.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática a resolver.

  3. Los alumnos deberán utilizar el algoritmo convencional de suma y resta para resolver las situaciones.

  4. Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus soluciones y se discutan las estrategias utilizadas.


Sesión 3: Juegos de mesa para practicar suma y resta (45 minutos)


Objetivo: Utilizar juegos de mesa como herramienta interdisciplinar para practi