Conociendo y cuidando nuestro ecosistema

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo y cuidando nuestro ecosistema

Objetivo: Reflexionar sobre las situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Ciencias Naturales, Geografía, y Educación Física.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Ciencias Naturales)

• Presentación del tema: El cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Actividad introductoria: Observación y análisis de imágenes de diferentes ecosistemas locales.


• Generación del problema: Los niños no conocen el ecosistema donde se desarrollan.


• Organización en grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Qué consecuencias podría tener el desconocimiento de nuestro propio ecosistema? ¿Cuáles son las posibles causas de esta falta de conocimiento?


• Investigación en internet o uso de materiales didácticos: Localizar información sobre el ecosistema local y sus características.


• Registro de la información encontrada en una hoja de trabajo.

Sesión 2 (Geografía)

• Repaso de la información recopilada en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realización de un mapa del ecosistema local.


• Identificación de los componentes del ecosistema: flora, fauna, clima, relieve, etc.


• Observación y descripción de algunas especies de plantas y animales presentes en el ecosistema local.


• Actividad física: Realización de una caminata o paseo por el ecosistema local para conocerlo en persona.


• Registro de las observaciones realizadas durante la caminata en una hoja de trabajo.