Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Myriana Huguez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Educación Socioemocional / Tutoría:
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Que el alumno reconozca qué son los sentimientos, cómo se siente y en qué ayuda saberlo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Presentación del tema y motivación (10 minutos)
- Desarrollo: Actividades prácticas y reflexión (30 minutos)
- Cierre: Síntesis y evaluación (10 minutos)
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Preguntar a los alumnos si saben qué son los sentimientos y qué importancia tienen en nuestras vidas.
Desarrollo:
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sentimientos que pueden experimentar las personas.
- Actividad 2: Visionar un video corto sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos.
- Reflexión y debate grupal sobre el video.
Cierre:
- Recapitulación de lo aprendido.
- Dejar deberes para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Compartir ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.
Desarrollo:
- Actividad 1: En grupos, realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que deben tomar decisiones basadas en sus sentimientos.
- Reflexión grupal sobre la