Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Nivel educativo: Primaria 5º

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen las partes de un periódico y la manera en la que este puede ayudar a difundir información.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del periódico

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de los anuncios publicitarios en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un anuncio publicitario y dónde pueden encontrarlos.


• Mostrar diferentes periódicos y pedir a los alumnos que identifiquen las partes de un periódico.


• Realizar una actividad en la que los alumnos recorten anuncios publicitarios de periódicos y los clasifiquen por categorías (alimentos, ropa, servicios, etc.).

Sesión 2: Características de los anuncios publicitarios

• Repasar las partes de un periódico y su función.


• Presentar diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos y analizar sus características: imagen, texto, colores, lemas, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos creen un anuncio publicitario para un producto o servicio ficticio, siguiendo las características aprendidas.

Sesión 3: Funciones de los anuncios publicitarios

• Discutir con los alumnos las posibles funciones de un anuncio publicitario: persuadir, informar, llamar la atención, etc.


• Analizar diferentes anuncios publicitarios y identificar la función principal de cada uno.