Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Apreciar los elementos y recursos estéticos de las artes en manifestaciones en su entorno natural y social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una salida al entorno natural y social de los alumnos (parque, plaza, barrio, etc.).


• Observar y registrar los elementos y recursos estéticos presentes en el entorno (colores, formas, sonidos, etc.).


• Realizar fotografías o dibujos de los elementos y recursos estéticos encontrados.

Cierre:

• Compartir en clase las fotografías o dibujos realizados.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de apreciar los elementos y recursos estéticos en el entorno natural y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de manifestaciones artísticas y ejemplos de diferentes disciplinas artísticas (pintura, música, danza, teatro, etc.).

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignar una disciplina a