Identificación y descripción de fuerzas en interacciones cotidianas

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Identificación y descripción de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio)

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos tienen situaciones de poca comprensión en cuanto al tema del movimiento, del uso de fórmulas en el MRU.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presenten fuerzas y movimiento.


• Realizar preguntas disparadoras como "¿Qué es una fuerza?" y "¿Cómo se relaciona con el movimiento?".

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para realizar experimentos relacionados con la fricción.


• Cada grupo deberá diseñar y realizar un experimento donde se evidencie la presencia de la fuerza de fricción.


• Los estudiantes deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de laboratorio.

Cierre:

• Puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.


• Realización de una tabla en el pizarrón donde se registren las situaciones cotidianas analizadas y las fuerzas presentes en cada una.


• Reflexionar sobre la importancia de las fuerzas en el movimiento cotidiano.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anteri