Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Alumnos con deficiencia en la habilidad lingüística de la lectura y comprensión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes obras literarias y preguntar a los alumnos cuáles reconocen y cuáles les gustaría conocer.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Breve explicación de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una dinámica de lectura en parejas: cada pareja recibirá un fragmento de una obra literaria y deberá realizar una dramatización breve.


• Puesta en común de las dramatizaciones y reflexión sobre las diferencias entre la obra original y la adaptación.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de adaptar las obras literarias a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.


• Asignación de una tarea: los alumnos deberán elegir una obra literaria y pensar en cómo adaptarla a otro lenguaje (teatro, música, cine, etc.) para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Motivación: Presentación de ejemplos de adaptaciones literarias en diferentes lenguajes.


• Recordatorio del objetivo d