Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proyección de un video o testimonio de una persona que ha experimentado bullying.
   
   
   • Reflexión grupal sobre el impacto del bullying en la vida de las personas y en la sociedad.
   
   
   • Discusión sobre las causas y consecuencias del bullying en la escuela.
   
   
   
   



3. Análisis de formas de ser, pensar, actuar e interactuar (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la clase.
   
   
   • Discusión grupal sobre la importancia de la diversidad y el respeto a las diferencias.
   
   
   • Ejemplos de situaciones cotidianas donde se evidencian distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.
   
   
   
   



4. Aplicación del aprendizaje servicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema del bullying debido al ausentismo de los alumnos por falta de recursos.
   
   
   • Brainstorming de posibles acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para abordar este problema.
   
   
   • Elección de una acción concreta a realizar por parte de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Desarrollo del proyecto de aprendizaje servicio (20 minutos)
   
   
   • Organizac