Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al debate y reconocimiento de opiniones divergentes

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen y es necesario sustentar las propias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés común en la comunidad y selección de uno para el debate.


• División de la clase en dos grupos y asignación de roles (defensores y opositores) para el debate.


• Investigación y recopilación de información sobre el tema elegido por parte de cada grupo.


• Presentación de las opiniones divergentes y sustentación de las mismas por parte de cada grupo.

Sesión 2:
Título: Desarrollo del debate y análisis de argumentos

• Recopilación de argumentos a favor y en contra del tema del debate por parte de cada grupo.


• Ensayo y práctica de la presentación de los argumentos por parte de los estudiantes.


• Debate en el aula, donde los estudiantes expongan sus argumentos y repliquen a los argumentos contrarios.


• Moderación del debate por parte del docente, asegurando que se respeten los turnos de palabra y se mantenga un ambiente respetuoso.


• Reflexión final sobre el debate y los argumentos presentados.

Sesión 3:
Título: Reflexión individual y escritura coherente

• Realización de una actividad individual donde los estudiantes reflexionen sobre lo aprendido en los de