Introducción al tema y selección de textos explicativos

Plan de clase

Objetivo: Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: La deserción escolar y las drogas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos explicativos (Artes)

• Presentar a los estudiantes el tema transversal de la deserción escolar y las drogas.


• Realizar una ronda de preguntas para conocer sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con el tema.


• Explicarles qué es un texto explicativo y cómo se estructura.


• Presentar diferentes ejemplos de textos explicativos relacionados con la temática.


• Invitar a los alumnos a seleccionar un texto explicativo de su interés para trabajar en las próximas sesiones.

Sesión 2: Comprensión de textos explicativos (Vida saludable)

• Realizar una lectura compartida del texto explicativo seleccionado por los alumnos.


• Fomentar la participación y el diálogo para asegurar la comprensión del texto.


• Plantear preguntas de comprensión para promover la reflexión y el análisis del texto.


• Guiar a los estudiantes para que elaboren un resumen del texto, destacando las ideas principales y los elementos relevantes.

Sesión 3: Producción de textos explicativos (Artes)

• Explicar a los estudiantes que ahora serán ellos quienes produzcan un texto explicativo sobre el tema de la deserción escolar y las drogas.


• Proporcionarles pautas y recursos para la elaboración de su texto (organizadores gráficos, ejemplos, etc.)