Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Sergio Herrera
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de énfasis en celebraciones y pérdida de tradiciones navideñas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la creatividad y el uso de recursos literarios en los textos creados.

  2. Cuestionario de autoevaluación para que los estudiantes reflexionen sobre su proceso de escritura y el cumplimiento del objetivo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del proyecto y contextualización del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre tradiciones navideñas.

  • Breve explicación de los recursos literarios que se utilizarán en la creación de los textos.


Desarrollo:



  • Lectura de un cuento navideño tradicional.

  • Análisis de los recursos literarios utilizados en el cuento.

  • Trabajo en grupos: los estudiantes seleccionarán una tradición navideña y crearán un texto narrativo utilizando los recursos literarios vistos.


Cierre:



  • Presentación de los textos narrativos en pequeños grupos.

  • Puesta en común de los recursos literarios utilizados.

  • Reflexión sobre la importancia de las tradiciones navideñas y su representación en la escritura.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de una selección de poemas navideños contemporáneos.

  • Comentario de los poemas y análisis de los recursos literarios utilizados.


Desarrollo:



  • Trabajo individual: cada es