Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no respetar las participaciones de los compañeros ni turnos para hablar

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Observación y reflexión

  
  
  
  
  • Se muestra a los alumnos un video o se les narra una situación en la que se evidencia una mala comunicación, falta de respeto y ausencia de pautas para el diálogo.
  
  
  • Se invita a los alumnos a reflexionar en grupos pequeños sobre cómo se sintieron los personajes involucrados y qué consecuencias tuvo la falta de diálogo.
  
  
  • Se promueve una puesta en común de las reflexiones.
  
  
  
  



• Actividad principal: Identificación de pautas para el diálogo

  
  
  
  
  • Se divide a los alumnos en grupos y se les proporciona una lista de pautas para el diálogo (respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas).
  
  
  • Cada grupo discute y selecciona las pautas que consideran más importantes.
  
  
  • Se realiza una puesta en común de las pautas identificadas por cada grupo y se construye una lista conjunta en el pizarrón.
  
  
  
  



• Actividad de cierre: Compromiso de aplicación de las pautas

  
  
  
  
  • En grupo clase, se establece un compromiso de aplicación de las pautas para el