Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

jose manuel hernandez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo: Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática adicional: Los alumnos no conocen las herramientas para elaborar un plan de reparaciones.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comenzaremos la clase explicando a los alumnos que vamos a trabajar en la creación de propuestas artísticas para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

  • Actividad inicial: Realizaremos una lluvia de ideas sobre aspectos que los alumnos consideren que se pueden mejorar en la escuela o en la comunidad. Anotaremos todas las ideas en el pizarrón.

  • Análisis de gustos e intereses: Dividiremos a los alumnos en grupos pequeños y les proporcionaremos tarjetas con diferentes temas (como arte, deportes, naturaleza, tecnología, entre otros) para que elijan aquellos que les interesen más.

  • Investigación y recopilación de información: Cada grupo investigará sobre los aspectos que han elegido y recopilará información relevante para generar ideas de transformación.


Sesión 2:



  • Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá las ideas que han generado para mejorar la escuela o la comunidad, utilizando descripciones, dibujos, bocetos o maquetas. Fomentaremos