Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulo, cuadrado, pentágono, hexágono y octágono) y preguntarles si conocen sus nombres y características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de cada figura geométrica y anotarlas en el pizarrón.


• Mostrar imágenes de cada figura geométrica y pedir a los alumnos que las observen y describan sus propiedades.


• Indicar que en las siguientes sesiones aprenderemos más sobre estas figuras y cómo clasificarlas.

Sesión 2: Clasificación de figuras geométricas (45 minutos)

• Repasar las características de cada figura geométrica estudiada anteriormente.


• Proporcionar a los alumnos retículas de cuadrados o puntos y pedirles que construyan cada figura geométrica mencionada.


• Observar y discutir en grupo las construcciones realizadas, destacando las similitudes y diferencias entre ellas.


• Clasificar las figuras geométricas según el número de lados y vértices, utilizando un lenguaje formal.

Sesión 3: Propiedades de los polígonos (45 minutos)

• Repasar las características de cada figura geométrica y su clasificación.


• Presentar a los alumnos las propiedades de los polígonos (lados, vértices, ángulos) y explicar su impor