Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Objetivo: Dialogar acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los movimientos sociales en México, resaltando la importancia de los ideales que los impulsaron.


• Generar una lluvia de ideas acerca de los conceptos de libertad, justicia, abolición de la esclavitud, igualdad de derechos y soberanía.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y presentarles el problema que deberán resolver a lo largo de las siguientes sesiones: investigar y exponer sobre uno de los ideales que impulsaron el movimiento independentista.

Sesión 2 (45 minutos)

• Los grupos de trabajo investigan y recopilan información acerca del ideal asignado.


• Los alumnos analizan y reflexionan sobre la importancia de dicho ideal en el contexto de la independencia de México.


• Cada grupo prepara una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Los grupos de trabajo presentan sus investigaciones y reflexiones acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista.


• Se fomenta el diálogo entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la igualdad de género en las discusiones.


• Se resuelven dudas y se refuerzan los conceptos trabajados hasta el momento.

Sesión 4 (45 minutos)

• Introducción al tema de la Revolución Mexicana y su relación con