Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Violencia escolar y familiar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se vulneran los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: Violencia escolar y familiar como una problemática en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Estudio de caso: Presentación de un caso de violencia escolar o familiar para analizar en equipo.


• Investigación: Los equipos deberán investigar las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en casos de violencia escolar y familiar.


• Análisis y discusión en grupo: Los equipos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de estas normas, leyes, instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y e