Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

ELY PEÑA DEXDER
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:



  • Objetivo: Introducir el tema de las desigualdades de género y sus causas en la vida cotidiana pasada y presente.

  • Actividades:

    • Inicio: Presentar una breve historia sobre la evolución de los derechos de las mujeres y las desigualdades que han enfrentado.

    • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen situaciones de desigualdad de género en la casa, la escuela y la comunidad.

    • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades y discutir cómo afectan la vida cotidiana de las personas.




Sesión 2:



  • Objetivo: Analizar el comportamiento de los alumnos hacia las niñas y cómo puede contribuir a las desigualdades de género.

  • Actividades:

    • Inicio: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan situaciones en las que han presenciado o participado en comportamientos sexistas.

    • Desarrollo: Organizar un debate en grupos pequeños para discutir las consecuencias de estos comportamientos y cómo pueden afectar a las niñas.

    • Cierre: Poner en común las conclusiones de los debates, destacando la importancia de respetar y valorar a todas las personas, independientemente de su género.




Sesión 3:



  • Objetivo: Proponer acciones en favor de la igualdad de género basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

  • Actividades:

    • Inicio: Presentar ejemplos de acciones que se han realizado en favor de la igualdad de género en diferentes contextos.

    • Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de proponer acciones concretas que pueden llevar a cabo en la escuela para promover la igualdad de género.

    • Cierre: Poner en común las propuestas de cada g