La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Tejer una bufanda para Navidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna tradición de Navidad de países de habla inglesa y si saben cómo se teje una bufanda.


2. Presentación del objetivo y explicación de la tarea: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa, relacionados con el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros. También se les informará que, de manera interdisciplinaria, usarán esta información para tejer bufandas que serán regaladas en Navidad.

Desarrollo:

1. Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes, procurando que haya diversidad de habilidades y talentos en cada grupo.


2. Investigación sobre pueblos de habla inglesa: Cada grupo elegirá un pueblo de habla inglesa para investigar y recopilar información sobre su identidad y cultura. Se les proporcionarán materiales como libros, internet y otros recursos para realizar su investigación.


3. Elaboración de fichas informativas: Cada grupo elaborará fichas informativas en inglés, organizando