La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: DISCRIMINACIÓN, INCLUSIÓN, PARTICIPACIÓN SOCIAL

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática de la discriminación, inclusión y participación social relacionada con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de estas problemáticas.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre sus propias experiencias y opiniones al respecto.

Desarrollo:

• Introducir el contexto histórico del Siglo XV en Europa y Asia.


• Presentar la importancia del desarrollo del comercio en este periodo y su impacto en la geografía y la navegación.


• Realizar una lectura guiada sobre el tema, resaltando los aspectos relevantes.


• Promover la discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones sociales y culturales del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus perspectivas sobre la discriminación, inclusión y participación social a partir de lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente se