La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Atzael Vazquez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Problema a atender: Bullying y respeto en la escuela.


Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de crear ambientes respetuosos en la escuela.

  2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes de situaciones de violencia y bullying en la escuela y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían en esas situaciones.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Exposición teórica: Explicar el concepto de cultura de paz y los valores que la sustentan: respeto, tolerancia, inclusión, diversidad, interculturalidad.

  2. Dinámica grupal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes situaciones de bullying para que las analicen y propongan posibles soluciones desde la cultura de paz.

  3. Puesta en común: Cada grupo presenta sus propuestas y se genera una discusión en clase sobre las diferentes soluciones planteadas.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan qué aprendieron sobre la importancia de la cultura de paz y cómo aplicarla en casos de bullying.

  2. Tarea: Investigar y traer ejemplos de iniciativas o proyectos que promueven la cultura de paz en diferentes lugares del mundo.


Sesión 2


Inicio (10 minutos):



  1. Retroalimen