Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Violencia Escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Violencia Escolar

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados relacionados con la violencia escolar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Violencia escolar.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o presentar testimonios reales sobre casos de violencia escolar.


• Diálogo en grupo sobre las emociones y pensamientos generados por el video o testimonios.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de violencia escolar y sus diferentes formas (física, verbal, psicológica, cibernética).


• Actividad de reflexión en grupo: ¿Qué situaciones de violencia escolar hemos presenciado o experimentado? ¿Cuáles son las consecuencias de la violencia escolar?

Cierre:

• Elaboración grupal de un listado de posibles acciones para prevenir y combatir la violencia escolar.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar y recolectar información sobre programas o iniciativas que aborden la violencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Compartir y discutir en grupos pequeños la información recolectada sobre programas o iniciativas contra la violencia escolar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes estrategias y acciones tomadas por estos programas para abordar la violencia escolar.


• Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre las posibilidades y limitaciones de cada estrategia.

Cierre:

• Elaboración grupal de una lista de las estrategias más efectivas para pre