Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde podrán crear y compartir sus propias producciones gráficas.


• Introducción al tema: Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes formas de representación gráfica utilizadas en la comunicación (dibujos, símbolos, pictogramas, etc.).


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen y describan una actividad que les guste hacer, utilizando diferentes formas gráficas.


• Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de utilizar diferentes formas gráficas para comunicar y compartir ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las producciones gráficas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de dictado, donde los alumnos dicten a un compañero una frase o texto utilizando formas gráficas.


• Reflexión: Comentar sobre la importancia de usar distintas formas de representación gráfica para comunicar mensajes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de destinatarios: amigos, familiares, maestros, etc.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un destinatario y creen una producción gráfica especial para esa persona, utilizando formas y colores que crean que le gustarían.


• Reflexión: Compartir l