El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Navidad

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en el aprendizaje de un nuevo idioma.


• Presentar el tema de la clase: expresar emociones y sentimientos sobre las familias y la escuela en inglés.


• Mostrar imágenes relacionadas con la temática y pedir a los estudiantes que expresen qué sensaciones, emociones y sentimientos les generan.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de role play donde los estudiantes representen situaciones de la vida cotidiana en la familia y la escuela, expresando sensaciones, emociones y sentimientos en inglés.


• Realizar juegos del lenguaje como simon says, donde los estudiantes deben seguir las instrucciones para expresar diferentes emociones y sentimientos en inglés.


• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y pedirles que creen una historia corta donde utilicen diferentes emociones y sentimientos en inglés.

Cierre:

• Pedir a algunos estudiantes que compartan sus historias con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en el aprendizaje del inglés.


• Asignar a los estudiant