Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo de la PDA: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos elaborarán, a partir de materiales reciclados, una casita navideña.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación participante. 2. Rubrica de evaluación de la casita navideña.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el proyecto comunitario de elaborar una casita navideña utilizando materiales reciclados.


• Pregunta detonadora: ¿Qué emociones, sensaciones o ideas relacionadas con la Navidad podemos expresar a través de una casita navideña?


• Actividad inicial: Realizar una tormenta de ideas sobre la Navidad y las emociones asociadas a ella.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que, a lo largo de varias sesiones, diseñarán y construirán una casita navideña utilizando materiales reciclados.


• Investigación y exploración: Realizar una visita a la biblioteca o laboratorio de cómputo para que los alumnos investiguen sobre diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar en la creación de su casita navideña.


• Elección de la técnica: Cada alumno elegirá una técnica artística que le permita expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Cierre:

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